秋风送爽，天气微凉，丹桂飘香。为进一步推进家校协同发展，搭建家校共育的交流平台，形成良好的教育氛围和教育合力，浙大附小五年级家长开放课活动如约而至。为期一周的时间里，家长们陆续走进校园，怀揣着满心的期待，静静地坐下，聆听课堂内外的每一个音符。课堂上教师们倾注爱心、耐心组织课堂教学，不断启发学生主动思考，积极参与课堂讨论，师生互动和谐，课堂气氛活跃。

陈诗怡、李天影、姚文萍三位数学老师在不同班级分别上了《可能性》一课。课堂上，老师们像一个个魔法师，把枯燥的数字变成了有趣的游戏。同学们在“数学探险”的旅途中，兴奋地解答着各种谜题，时而欢呼，时而沉思，仿佛每个数字都是他们的好朋友。家长们则在旁静静观战，时不时被孩子们的聪明才智折服，为老师们的精心设计点赞！

“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”曹靓老师在带领五（5）班学生学习《示儿》一诗时，充分体现了以读为主线，以读为本的理念。读做到了有目的地读，有层次地读，有实效的读。不仅如此，曹老师对于“但悲不见和家祭无忘”这两个词组采用了反复、排比的形式教学，学生每一次朗读，无不激发了学生对陆游爱国的崇敬之情。

蒋麒老师的音乐课带来《牧场上的家》，老师钢琴、吉他齐奏仿佛一人乐队，带领着孩子们在音乐的海洋中遨游。孩子们用天籁的声音唱响欢乐的旋律，仿佛在为秋天的美景谱写一首动人的乐曲。家长们也不由自主地跟着节拍摇摆，现场气氛热烈得就像一场小型音乐会，连窗外的秋叶似乎都在为他们伴奏。

美术吕奕欣老师的《传统门饰》，内容从剧本杀引入，孩子充满兴趣。教室里满是五颜六色的颜料和创意的火花。孩子们在画布上自由挥洒，像小小艺术家一样，创作出各自独特的作品。每一幅作品都承载着孩子们的梦想和幻想，仿佛在告诉大家：艺术是无处不在的。

楼燕燕老师的语文课《圆明园的毁灭》，从播放3D技术复原的圆明园视频导入，激发学生的学习兴趣。接着通过关键词句的想象、品析、体悟，引导学生感受到圆明园昔日的辉煌和今日的荒凉，从而产生情感共鸣。教师利用视频、图片和文本资料，帮助学生更深入地理解课文，增强了学生对历史事件的直观感受，使情感得到升华。

还有体育丁晓波老师、英语林娴老师，他们以饱满的热情、丰富的教学内容和多样的教学方法，展示了我校的教学水平和特色，都得到了学生与旁听家长的高度认可。

课后，学校安排了各班任课老师与家长们进行座谈，家长们表示对学校的办学理念非常赞同，对老师们的工作充分理解与信任。

家庭和学校，是学生成长的两支重要力量。孩子的健康成长是每个家长和学校的共同期望。我们期待每一位家长都能成为孩子成长路上的同行者，与学校携手并进，共同见证并参与孩子每一步的成长与蜕变。

浙大附小五年级组 楼燕燕供稿