在教育的广阔天地里，教师的专业素养是支撑起学生未来梦想的基石。为了进一步提升教师的教学能力，促进教师的专业发展，浙大二附小于9月26日举办了一场以“锤炼教学基本功，促教师专业发展”为主题的校园教学活动。

活动虽然在晚上举行，但教师的参与热情依旧高涨。首先进行的是分学科晒教案环节。各科老师们精心准备了自己的教案，从教学目标到教学方法，从课堂互动到课后反馈，每一个环节都体现了老师们对教学的深入思考和独到见解。在展示过程中，老师们互相交流，点评对方教案的亮点与不足，现场气氛热烈而融洽。

随后，活动进入了更为紧张刺激的环节——现场模拟试讲。所有老师按照给定的范围抽取课题，这不仅考验了老师们对教材内容的熟悉程度，更挑战了他们的教学应变能力和创新思维。在抽取的几名老师中，有的以生动的案例引入新课，有的通过巧妙的提问激发学生的思考，还有的通过亲切的师生问答让课堂更加丰富多彩。每位老师的试讲都各具特色，充分展示了他们的教学基本功和专业素养。

试讲结束后，进入了总结分享环节。老师们纷纷表示，通过这次活动，不仅锻炼了自己的教学技能，还从其他老师的展示中学到了许多宝贵的经验。浙大二附小的校领导也对此次活动给予了高度评价，认为这是提升教师教学能力、促进教师专业发展的重要举措。

此次青年学堂不仅为老师们提供了一个展示自我、交流学习的平台，更为浙大二附小的教学质量提升注入了新的活力。相信在未来的日子里，浙大二附小的老师们将继续秉持着对教育的热爱和执着，为学生的成长和发展贡献更多的智慧和力量。

二附小一年级组 何升瑜供稿