2025年7月1日，2024学年第二学期期末课题组长会议于浙大二附小一楼报告厅召开，本次会议由吴延丽校长主持。
首先是科研室对本学期的工作进行总结回顾，在两校科研室的带领及老师们的辛勤付出下，本学期集团在教育科研领域收获颇丰，多位老师的课题在省、市层面立项，获奖。同时吴校长也对新学期老师们的科研工作计划进行了指导，希望老师们用心写好每一次案例，积累素材，积少成多，聚沙成塔。
接着课题组长张静老师以“光合赋能”为主线，分享了自己在小学高段英语阅读教学路径研究中的心得体会，借助植物光合作用的生态原理，迁移到英语阅读课堂的思维发展中，最终构建“观察联想，逻辑批判，创新实践”的思维品质梯度培养链。
最后吴校长进行总结：教育是坚守的事业，研究教育也是同理。希望老师们能立足一线教育教学实践，发掘真问题，做好真研究、注重日常积累，多汲取知识，多进行教学反思，不断提升科研能力与专业素养。
浙大二附小五年级组韩仕杰供稿