为进一步提升教师课题研究能力与教学水平,4月17日,浙大二附小数学组精心组织了一场小学数学课题研讨与分享交流会。会上,多位教师围绕各自负责的数学课题展开分享。有的教师以“生活情境在数学教学中的有效运用”为切入点,通过生动案例展示如何让学生在熟悉场景中理解抽象数学概念;有的聚焦“数学思维能力的培养策略”,分享了一系列激发学生逻辑思考与创新能力的课堂活动设计。从研究背景、目标、方法到阶段性成果,进行了细致阐述。一个个鲜活的教学案例、一组组详实的数据,让与会教师深受启发。
此次研讨分享会不仅加强了教师间的交流合作,更为学校小学数学教学研究注入新活力。未来,学校将持续开展此类活动,推动数学教育质量迈向新高度。
浙大二附小三年级组王舒悦供稿