【四(5)班】班级行为规范情况说明
周次 |
分值 | 【纪律文明】反馈明细 | 分值 | 【环境卫生】反馈明细 |
0.00 | 无加分扣分情况(纪律文明)(1) | 班主任进班早,认真早读,收听广播;认真体锻,出操有精神,按时清堂,放学有序。 |
| 0.00 | 无加分扣分情况(环境卫生)(1) | 及时开窗通风,一日三扫,卫生工具摆放的干净整洁,提醒:午餐时间地面有一些细小的垃圾,班主任、老师要提醒小朋友每节课主动捡起自己位置上的垃圾。 |
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| | 0.00 | 无加分扣分情况(环境卫生)(1) | 早晨及时开窗通风,学生到校早,主动开展阅读,教室营造安静的氛围。眼操及时、认真。广播期间小干部管理认真、认真倾听。 | 无加分扣分情况(环境卫生)(1) | 晨扫及时,包干区打扫及时,比较干净。提醒午间值日生值日要及时。放学清堂及时,走廊地面干净。 |
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-1.00 | 遵守其他《小学生日常行为规范》要求(1) | 3号作为值周中队的一员,也加入了捞蝌蚪的行列,未起到好的带头作用,要批评教育,扣一分。 | 无加分扣分情况(纪律文明)(1) | 早晨开窗通风及时;出旗及时;放学清堂窗台杂物较多较乱,地面整洁,桌椅整齐。 |
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0.00 | 无加分扣分情况(纪律文明)(1) | 班主任到班早;开窗通风及时;7号主动问好;值周学生较为负责,到岗及时;课间活动文明;清堂及时 |
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